从设计伊始，团队便与校方紧密合作，共同制定了一个融合学术探索与生态意识的统一愿景。南湖校区门户景观以开放友好的入口形象，彰显学校致力于营造包容可达学习环境的承诺。

扎根生态语境

生态管理是本次规划的核心，项目致力于保育高地林地、修复湿地生态，强化区域水系功能。设计灵感来源于本地乡土景观，编织出丰富多样的空间体验——从规整的学院广场到生态花草甸，每个区域都承载了独特的美学表达、生态功能与管理策略。多样化的植物群落不仅为本地野生动物提供了栖息地，也为师生全年提供了丰富的自然体验。

蜿蜒于起伏地形的步道网络在融入自然基底的同时确保无障碍通行。校园入口处，色彩斑斓的传粉花园生动诠释了学校对生物多样性保护的承诺。

校园认同感与归属感

教学、居住与社交空间在景观中有机交织，激发社区联系与协作精神。门户景观的核心装置——镜面不锈钢铸造的 XYU 标识雕塑，既是艺术焦点，也是学校精神的具象化象征。雕塑坐落于广场与镜面水景之间，镜面映照着不断变化的校园生活，流转的天光云影、摇曳的枝叶与往来的人潮交融成一幅动态画卷。这一引人注目的地标作品，凝练了学校对协作学习与体验式教育的追求，成为校园先锋理念的见证。

景观设计的一大亮点是梯田式跌水，致敬了当地传统的稻田景观。水系高效地收集并净化来自校园核心区的地表径流，诠释了传统文化与现代生态策略的共融共生。

门户广场则结合了当地石材铺装、香樟林与乡土落叶乔木，营造出既适合校园集会，又富有文化韵味的开放场所。可持续性与文化认同感贯穿整个景观设计，广泛使用本地材料不仅降低了碳足迹，也凸显着地域文化基因。

生态丰富的校园体验

南湖校区将地形挑战转化为生态学习的契机，实现了学术探索与环境保护的有机融合。项目保留了高地林地，引入溪谷湿地系统以提升雨洪管理与生物栖息功能。致敬当地传统稻田景观的跌水景观，不仅净化了地表径流，也延续着土地记忆。校园内逾200种植物构筑丰富的生物多样性网络。一系列整体性设计策略不仅实现了生态修复，更塑造了一个独特的学习环境，让自然与学术生活和谐共生。

信阳学院南湖校区一期门户景观不仅仅是一处校园入口，更是一份关于再生性设计的宣言。通过将荒置场地重塑为生机盎然的生态与教育枢纽，项目印证了景观设计可以实现修复生态系统、传承文化记忆与激发学习体验之间实现有机共融的使命。