Sasaki
Sasaki在对校园进行了几年的全面规划后，很高兴能在此分享加州大学伯克利分校校园总规划。
加州大学伯克利分校校园正面临着各种复杂而艰巨的挑战——气候变化、住宿空间不足、不断更新的学习环境和校园活动、新型交通方式兴起、防震安全以及校园设施老旧问题。Sasaki以多方共识为基础的规划过程在大胆愿景和办学制度限制内寻求平衡， 将变革视为机遇，为校园绘制了一幅远景蓝图。
Sasaki携手合作团队一同制定了加州大学伯克利分校校园总规划和长期发展计划（LRDP），确保两个计划步调统一。LRDP计划确立了校园发展的基本框架，校园总规划则建立了长期目标愿景。在高度受限、土地开发余地小的城市环境中，该规划既发扬了校园历史、生态和文化特点，又开拓了实现现代需求和策略发展目标的空间。
校园中的可开发空间寥寥无几，再开发成为唯一机遇。该校园总规划致力于尊重过往发展模式，在目前有限的空间环境里，融入未来空间需求。
“Sasaki在我们的合作过程中表现出色，”加州大学伯克利分校团队表示，“他们是校园规划专家，在建筑类型和规划度量方面有着丰富经验，但同时又能以谦虚好学的态度与审慎开放的心态参与我们的规划。我们得出一套优质的城市规划解决方案，它是实际数据支持，深度倾听，多方积极参与并联合打造的成果。最重要的是，Sasaki不惜余力和我们一起寻求校园各个利益相关方的支持，包括学生、员工、老师和管理人员，他们是项目得以长期进行、取得成功的关键。”
该规划解决的一系列议题包括：学术活动、住宿和校园生活、校园景观、体育竞技和休闲活动、校园交通、可达性、地震防范需求、历史建筑资源、标识和导引系统、永续性和生态韧性、逾期维护和基础设施。基于上述议题，校园的愿景涵盖了以下五大方面：
校园总规划旨在改善校园生活体验，通过提升校园环境舒适度，实现策略规划中的校园多样性、包容性目标。新的校园生活建筑将取代现有的Chávez学生中心，给予人们更加包容、更具开放感的空间体验，并与Lower Sproul广场周边的校园生活建筑群无缝连接。
优化校园导引系统、加强校园的连通性是规划的主要目标之一。该计划倡导建设完整、简便、易通达、适于步行等多种出行方式的校园出行网络，包括建立像Faculty Glade的无障碍桥梁等多种潜在的连接通道。
“加州大学伯克利分校校园总规划是真正意义上的团队合作，是多年的共同参与。”Sasaki 董事Caitlyn Clauson说道，“通过和优秀的客户、学校利益相关方、外部社区进行全面合作，我们得以优化规划和设计策略，帮助团队专注于项目中的优先事项，建立校园发展的长期愿景。”
规划过程采用了严谨的公众参与策略，契合加州大学伯克利分校注重社区参与的理念，包括社区集会、互动式讨论、持续举办利益相关方会议、无障碍参观、专用网站等等。Sasaki使用了创新的方式提升疫情期间人们的线上参与度，例如创建校园规划专用网站、网络问卷调查、利用Zoom和Miro进行互动式讨论等等。Sasaki联合加州大学伯克利分校的通讯团队以及残疾相关团队，针对确保图像对比度、使用适当字体大小、去除规划术语、确保说明文字阅读器兼容性等方面提供反馈意见，扩大规划过程参与面。
根据互动参与讨论制定规划
项目展板设置在校园必经之路，吸引大家驻足观看
Sasaki创建个性化且可互动的开放日网站，供人们在疫情期间参与交流
Sasaki 董事Caitlyn Clauson和兼任校园总规划及LRDP项目经理的加州大学伯克利分校高级规划师、Marissa Cheng在美国高校规划协会（SCUP）的期刊《高等教育规划》中探讨了该计划参与策略的更多细节。
加州大学伯克利分校总体规划和 LRDP 的完整顾问团队包括： Sasaki、Page、Fehr & Peers、ARUP、Sherwood Design Engineers、Biddison Hier、PGA Design / Cathy Garrett、Forell Elsesser、Page & Turnbull、IPD 和 Design Distill 。