辛克莱社区学院坐落于城市环境当中，面对代顿市持续变化的经济和环境条件，校方一直积极予以应对。建校初期，学院以基督教青年会代顿市会所的部分空间做校园。当时各行各业对员工的教育水平有越来越高的要求，学院因而担起教育劳动人口的责任，借此推动产业发展。时至今日，学院也能洞悉先机，努力通过教育吸引新型业务进驻代顿发展。这一切无不呼应了辛克莱的校训：认清时务，致力实施。

随着学院的课程内容日益丰富，校方再次肩负重任，以求为区域发展和经济复苏过程发挥正面影响，而现有校园就提供了这样一个机会。辛克莱学院完美地保留了校园核心历史悠久、有“静谧的绿洲”之美誉的建筑群。在二十世纪七十年代，这片位于闹市中的“绿洲”让师生们暂时远离烦嚣，在宁静的空间学习和思考。但近年来校园却在学院和城市之间造成隔阂，其资源也无法和社区同享。因此，校园环境必须重现活力，变得更开放和亲民，以更好地满足辛克莱学院和代顿市当前的需求。

为提高校园的透明度，Sasaki研究了辛克莱学院的教学课程以及各学系在校园的所在地，帮助校方认识教学内容与建筑用途之间的关系。规划方案建议修缮现有的建筑物以促进跨学科合作、学习和研究，并增进不同学系之间的联系。同时，Sasaki认真审视和测试项目的各种潜在可能性，为学院提供财政预算和分期开发数据，作为未来发展工作的参考。了解校园的一事一物，实际上就是帮助学院与外界建立更好关系的第一步。

经过仔细的考量和分析，Sasaki的方案为辛克莱校园的布局带来颠覆性的革新，并且重新设想现有资源的利用方式，以支持城市正在进行的活化工作。项目将校园毗邻第四街的一侧开放并打造成瞩目的出入门户，全新的校园正门如同形成一条畅达的人行长廊，以友善的姿态与社区融合，将公众吸引至书店和画廊等校园设施。